在线老师
在线老师
设为首页
丨
加入我们
0571-86902256
首页
关于我们
学校介绍
社会关心
荣誉栏
校园风采
校园公告
校园动态
发展历程
联系我们
课程创设
中学课程
保送生
语文、数学、英语、科学
小学课程
书法、美术
儿童英语
数学思维
阅读写作
新一年级
新一年级
小升初衔接
小升初衔接
初升高衔接
初升高衔接
一对一
一对一
一对多
一对多
晚托辅导
晚托辅导
跟着名师学文言文
跟着名师学文言文
拓展性课程
2017思丹莱全新课程来袭
夏令营活动
对外交流
师资团队
小学教师
中学教师
教学相长
教育案例
用真诚和睿智开启孩子的心扉
让孤僻孩子沐浴阳光
奇迹,从一个冲动开始
《感 动》
低头更能拾起和谐的种
让守规矩成为一种习惯
静听花开的声音
教学论文
新课程背景下的高效教学策略
初中英语词汇有效教学的探究
浅谈小学语文阅读教学
教研活动
校内教研
校外教研
互动天地
官方微信
师生互动
家校互动
校园文化
校园一角
校园环境
办学成效
2017年
2016年
2015年
2014年
2013年
2012年
招贤纳士
招聘信息
教学相长
教育案例
用真诚和睿智开启孩子的心扉
让孤僻孩子沐浴阳光
奇迹,从一个冲动开始
《感 动》
低头更能拾起和谐的种
让守规矩成为一种习惯
静听花开的声音
教学论文
新课程背景下的高效教学策略
初中英语词汇有效教学的探究
浅谈小学语文阅读教学
教研活动
校内教研
校外教研
教学相长
首页
-
教学相长
-
杜丽丽老师公开课教学设计与反思
2015-12-31
杜丽丽老师执教《切线长定理》教学设计与反思
周乐群老师上公开课
2015-12-31
周乐群老师给我校全体教师讲公开课
新课程背景下的高效教学策略
2015-12-31
教学的阵地在课堂,打造高效课堂是教师的终生追求。但目前的教学现状是令人担忧的。一组调查数据显示:学生对课堂很满意的只占到5.2%,不满意的占到46.3%,很不满意的占到17.7%。学生对课堂教学不满意主要表现在:学生一直处于被动状态,很少有机会表现自己;老师讲课死板无趣;课堂容量太小。这不能不引起我们的深思,高效课堂在哪里?打造高效教学的策略有哪些?本文就关于此谈谈自己的一些看法。
初中英语词汇有效教学的探究
2015-12-31
词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的基本材料。离开了词汇,人们就无法正确表达思想。对英语学习者而言,没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,无法有效运用英语进行交际。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。词汇量越大,英语学习的效果就越好,词汇是初中英语教学的重要组成部分。
浅谈小学语文阅读教学
2015-12-31
阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是新世纪语文教学中的一个热点问题。《课程标准》要求:“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言丰富语言的积累培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力,阅读能力,写作能力,口语交际能力。”我认为新世纪阅读教学应该以读为本,以悟为主,以练为基,实施“读、悟、”融为一体的教学策略
首页
上一页
1
2
3
下一页
尾页